O acesso à internet de alta velocidade nas escolas rurais ainda é uma realidade distante para muitas regiões do Brasil. De acordo com dados recentes da TIC Educação, em 2020, apenas 38,2% das escolas localizadas em áreas rurais tinham acesso à internet banda larga. Esse número fica bem abaixo das escolas urbanas, onde 61,8% delas possuem esse tipo de conexão.
Consequências da falta de conectividade
A falta de acesso à internet de alta velocidade nas escolas rurais prejudica o desenvolvimento dos estudantes, pois eles não têm acesso a recursos digitais, aulas virtuais e outras ferramentas que poderiam complementar sua formação. Isso também limita as atividades dos professores, que muitas vezes têm que se contentar com materiais impressos ou recursos desatualizados.
Dados sobre a internet nas escolas rurais
Uma importante organização de pesquisa sobre conectividade no Brasil é o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br, criado pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br. Segundo dados desse instituto, mesmo quando as escolas rurais possuem acesso à internet, muitas vezes essa conexão é instável e pouco confiável.
De acordo com a pesquisa TIC Educação 2019, realizada pelo NIC.br, 34% das escolas rurais relataram problemas de conexão, como instabilidade e lentidão. Esse fator acaba prejudicando o uso de tecnologias educacionais que dependem de uma conexão de qualidade, como plataformas de ensino a distância e aulas online.
Diferenças entre regiões
Há discrepância entre diferentes regiões do Brasil em relação ao acesso à internet nas escolas, o que reforça desigualdades e prejudica o avanço das regiões menos favorecidas. No Norte e Nordeste, 48% e 23% das escolas – respectivamente – não possuíam internet em 2020, contra apenas 6%, 3% e 2% no Sudeste de 6%, Sul e Centro-Oeste, respectivamente.
Contexto da Pandemia
É importante ressaltar que o acesso à internet de qualidade nas escolas rurais é fundamental para garantir a igualdade de oportunidades educacionais entre os estudantes do campo e da cidade. Além disso, a pandemia de COVID-19 mostrou a importância do ensino remoto para manter a continuidade do aprendizado em situações de crise, reforçando a necessidade de investimentos em infraestrutura e tecnologia nas escolas rurais brasileiras.
Como levar conectividade para escolas rurais
Considerando que as iniciativas públicas não têm alcançado todas as instituições de ensino que precisam de conectividade, Organizações da Sociedade Civil têm se mobilizado. O Instituto Escola Conectada, por exemplo, realiza parcerias com provedores locais (ISPs) para levar internet de alta velocidade sem custo para escolas de todo o Brasil.
Desde sua criação, já beneficiou mais de 130 escolas, promovendo o acesso à tecnologia e à educação de qualidade para mais de 65 mil estudantes que antes estavam à margem das transformações digitais. Se você conhece uma escola rural que precisa de conectividade, acesse www.escolaconectada.org e conheça como realizar a inscrição para participar do programa.